通向数学——基于教—学路径图(Learning Trajectories)的幼儿数学课程

“通向数学”课程以国际最前沿的教-学路径图(Learning Trajectories)为理论框架，从本质、理念、形式、方法、材料和服务支持上全面区别于任何既有的幼儿数学课程，是对幼儿数学教育理念和教学模式的系统创新，真正解决了幼儿数学“要不要教、教什么、怎样教”等核心问题和实践课题，旨在让幼儿享受充分的、适宜的、高质量的数学教育。

“通向数学”幼儿数学课程基于对数学学习中个体建构与社会建构价值的全面认识，依据适合幼儿心理发展的数学教—学路径图(Learning Trajectories)，构建涵盖教学、区角和家庭的全面的学习支持系统。该支持系统将个体探究、同伴交流和教师指导相结合，借助丰富的操作材料和操作活动，为幼儿提供多样化的学习经验，帮助他们理解并运用数学知识，发展数学过程能力，培养学习品质，走上自己的数学发展道路。

奕阳教育将以先进的理念、专业的课程、卓越的服务、创新的平台，与合作园所携手，继续“学习、创新、分享”的旅程，开创国内幼儿数学教育的崭新局面，为中国儿童铺就通向数学之路！

点击了解更多：http://www.sungloryedu.com/shuxue.htm