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该将孩子交给谁？
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或早或晚，大多数妈妈都不得不放下孩子，重返职场。在妈妈暂时缺席的时间里谁来照顾孩子，成为了令妈妈牵肠挂肚、烦恼不已的心病。让我们一起看看都市女性究竟能有哪些选择，其优劣比较又在哪里吧——
第一阶段——
孩子年龄：0～3岁
妈妈选择：祖辈、保姆
●优点：
把孩子交给老人似乎最让人放心和踏实的选择，他们对孙辈的亲情关爱，是任何外人都无法比拟的，有利于孩子获得心理和情感上的安全感。此外，祖辈在抚养和教育孩子方面有着丰富的实践经验，他们充分了解孩子在各个年龄段的生理和心理变化，是最佳的照顾者。保姆，尤其是有经验的专职保育员，也是许多双职工家庭的选择。一来她们通常会尊重主人的育儿习惯和意见，较少产生分歧；二来她们的时间充裕，能够一对一专职陪伴和照顾宝宝，免除了后顾之忧。
●缺点：
“隔代亲”是许多妈妈最为担心的问题，老人往往格外疼爱孩子，处处依着顺着，即使对孩子不合理的要求也无条件满足，甚至袒护、阻拦正当的管教。此外，祖辈一些思想观念相对陈旧，往往用经验代替科学，这些都不利于父母对孩子开展教育。而作为保姆，职责上来说只是孩子喂养保育的照顾者，大多数只管孩子喂饱睡好，不担当管教任务。同时，许多家长都有心结，认为保姆始终是外人，从血缘上和情感上都无法代替亲人无微不至的关爱和照料。
第二阶段——
孩子年龄：3～6岁
妈妈选择：祖辈、幼儿园
●优点：
在这一年龄段，大部分孩子都开始步入人生的另一阶段，从焦点式的家庭生活转向幼儿园平等式的集体生活。幼儿园并不仅仅是帮妈妈照顾孩子、分担辛劳的地方，还是孩子学习知识、交际、礼仪和认识社会的重要场所，许多在家里养成的不良习惯和性格缺陷都能通过幼儿园的教育进行纠正，所以只要条件允许，教育学家一直都鼓励家长把适龄孩子送入幼儿园。
●缺点：
作为社会的主流选择，让孩子在合适的年龄阶段开展幼儿园生活其实并没有特别明显的缺点，但由于孩子性情、年龄、习惯的差异，有些地方仍然需要家长的格外留心。在幼儿园里，两三名老师需要照顾班上20多个孩子，无法针对每个孩子的性格特点因材施教，难免有所疏忽；此外家长还要多加留意孩子的心理落差，常和老师沟通交流，实现管教一致，以免孩子变成“家园两面派”。
第三阶段——
孩子年龄：学龄后
妈妈选择：兴趣班、家教
●优点：
学龄后的孩子有了一定的自理和自立能力，生活上不再像幼儿期那样需要妈妈无微不至的呵护照顾，所以平时爸爸妈妈可以放心地上班工作。在假期、周末或课余时间，家长可以请家教陪伴、指导孩子，或把孩子送到兴趣班学习，一来可以让孩子学些艺术或技能，促进大脑和身体的发展；二来也不失为安置孩子、安排时间的一个好方法，稍稍地解放了为工作生活奔波的家长。
●缺点：
这种在促进学习的前提下请家教或兴趣班“代管”孩子的方式，最大的问题就是会束缚孩子活泼的心性，不利于其自由成长，而且尺度一旦把握不当，很容易因为家长的期望值和攀比心，染上盼子成龙的功利色彩，偏离了初衷。其实，孩子始终是孩子，无论由家长陪伴还是在兴趣班学习，让他在生活中感受到快乐才是最重要的，切不可因孩子长大了就变成“甩手父母”，疏于陪伴
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